Почта

 

Рассмотрите картинку почтальона, во что одет, что ему надо для работы.

Посмотрите, какая толстая сумка у почтальона. На ней написано «Почта». В ней много газет, журналов, писем. Почтальон пришел на почту рано утром, разобрал письма и открытки, которые приехали на поездах и прилетели на самолетах из разных городов, сложил их в сумку и теперь несет их нам с вами. Он пойдет в подъезд и опустит письмо или открытку в ящик. На каждом письме написаны адрес и фамилия человека, который должен его получить. Взрослый достает конверт, письмо, марку, совершает действия и комментирует их. Если вы хотите отправить письмо, вы кладете его в конверт, заклеиваете, пишете адрес, наклеиваете марку, опускаете письмо в почтовый ящик. Марка для письма как билет для человека. Чтобы письмо поехало или полетело в другой город, на него и наклеивают марку. Куда нужно опустить письмо? В почтовый ящик.

Деткам постарше можно рассказать немного про историю. Почта занимается пересылкой почтовых отправлений – писем, газет, журналов, денежных переводов, бандеролей, посылок. Вся пересылка происходит при помощи транспорта. Необходимость разговаривать друг с другом появилась у людей в древности. Но как поговоришь, если нужный тебе человек находится очень далеко? После того, как люди научились читать и писать, эта проблема исчезла. Появилась почтовая связь. Сначала почту перевозили на лошадях, затем стали перевозить по железной дороге. Позже количество почты увеличилось и ее стали перевозить самолетом. В наше время, когда у каждого дома есть компьютер, письма и послания можно пересылать с помощью электронной почты.

Проведите с ребенком экскурсию на почту. Научите его четко произносить это слово. Покажите, чем занимаются работники почты: принимают и отправляют посылки, бандероли, телеграммы. Проговорите с ребенком предложения: На почте принимают посылки и бандероли. С почты отправляют телеграммы. Следите за тем, чтобы малыш говорил четко и ясно.

Покажите ребенку почтальона, обратите его внимание на толстую сумку почтальона, объясните, что он разносит по домам письма, газеты, журналы. Научите четко произносить слово почтальон.

СОСТАВЬ РАССКАЗ

 Рассмотрите с ребенком картинку с изображением почтальона. Помогите малышу составить рассказ: «Это почтальон. Он работает на почте. У него в сумке много писем, газет, журналов». Если малыш затрудняется, помогите ему сначала ответить на вопросы.

• Кто это? (Это почтальон.)

• Где он работает? (Он работает на почте.)

• Что у него в сумке? (У него в сумке много писем, газет, журналов.)

Обратите внимание ребенка на слово почтальон. Пусть малыш покажет в этом слове все знакомые ему буквы.

ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ.

Он принес нам телеграмму:

«Приезжаю. Ждите. Мама».

Деду пенсию принес,

Хоть совсем не Дед Мороз.

На ногах с рассвета он.

Кто же это? (Почтальон.)

Я синего цвета,

Вишу на стене.

И много приветов

Хранится во мне.

На столе на видном месте

Собирает вести вместе,

А потом его жильцы

Полетят во все концы.

Он висит на видном месте,

Круглый год глотает вести.(Почтовый ящик)

Висит немая, бранит лентяя.

У неё ряд в ряд

Буквы к буквам стоят.

Грамотным без робости

Рассказывают новости.

С подругами и сестрами

Она приходит к нам,

Рассказы, вести новые

Приносит по утрам.

Лист бумаги по утрам

На квартиру носят нам.

На одном таком листе

Много разных новостей.

Голубочка бела

В дом прилетела.

Что где видала,

Про всё рассказала.(Газета)

Сложу, вложу,

За море пущу,

А там заговорит.

Сбоку — марка и картинка,

В круглых штампах

Грудь и спинка.

Маленькое очень,

Быстрое, как птица

Если захочешь -

За море умчится.(Письмо)

Заклеили клеем прочно

И ко мне прислали срочно.

Я его не пожалею:

Получу и вмиг расклею.(Конверт)

ИГРА «ПОЧТАЛЬОН»

Помогите малышу «превратиться» в почтальона: положите в сумку газеты, журналы, открытки; пусть ребенок «разносит» почту всем домашним. Игра позволяет активизировать речь ребенка, учить его строить диалоги. Похвалите малыша, если он будет использовать в речи новые слова.

Почтальон: -На ваше имя пришло письмо. Получите и распишитесь.

-Спасибо. Я так долго ждал это письмо.

Почтальон: -До свидания. И т.д.

Для игры можно сделать конверты из обычного листа А4, подписать  кому, а ребёнок  приклеит самодельные марки, бросит в почтовый ящик из коробки от конфет и разнесёт животным.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «ЧТО ПРИНЕС НАМ ПОЧТАЛЬОН?

Что принес нам почтальон? Поднимают плечики.

С толстой сумкой ходит он. Показывают сумку.

Перевод, журнал, газету, Загибают по одному пальчику.

В бандероли две кассеты

И письмо от тети Вали,

Чтоб ее приезда ждали.

«ДОСТАВКА ПИСЕМ»

— Как называются вагоны, в которых перевозят почтовые посылки? (Почтовые).

— А как называется поезд с почтовыми вагонами? (Почтовый).

— А вот история первого вагончика:

Я вагончик ярко-алый,

Аккуратный и нестарый.

Вот почтовое письмо,

Ване я везу его.

— Скажите, а как еще можно доставить письма?

— Чтобы отправить письмо по железной дороге, нужен (что?)…(Почтовый вагон).

-Чтобы отправить письмо авиапочтой, нужен (что?)…(Самолет).

— Чтобы отправить письмо голубиной почтой, нужен (кто?)…(Голубь).

— Чтобы отправить письмо электронной почтой нужен (что?)…(Компьютер).

— Чтобы отправить письмо на север, нужны (что?)…(Собачьи упряжки, вертолет).

— Ребята, подумайте, пожалуйста, и скажите, какой почты сейчас нет? (Голубиной).

 ИГРА «ЧЬЯ ТЕЛЕГРАММА?»

— Теперь оранжевый вагончик расскажет нам свою историю:

Я оранжевый вагон,

Очень добрый почтальон.

Телеграммы есть для Коли,

Для его подруги Оли.

— Эта телеграмма для Оли. Это чья телеграмма? (Это Олина телеграмма.)

— Эта телеграмма для Коли. Это чья телеграмма? (Это Колина телеграмма.)

— Эта телеграмма для Жени. Это чья телеграмма? (Это Женина телеграмма.)

ФИЗМИНУТКА «ПОЧТОВЫЙ ЯЩИК»

На скамейку я встаю, Поднимаются на носочки и тянутся

Еле ящик достаю. за руками вверх.

Открываю ящик «Открывают»,

Голубой, блестящий.

Посыпались из ящика Приседают – встают с вытянутыми

Письма настоящие. руками.

ИГРА «ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ?»

— Пришло время послушать историю голубого вагончика.

Я вагончик голубой,

Не угнаться вам за мной.

Бандеролей везу воз –

Заказал их Дед Мороз.

— Сейчас мы расскажем, что можно сделать с бандеролями, письмами и посылками.

— Ваня письмо отправляет, а дети письма (что делают?)…(Отправляют.)

— Почтальон телеграммы разносит, а почтальоны телеграммы (что делают?)…(Разносят.)

— Мама марку на конверт наклеивает, а мамы марки на конверты (что делают?)…(Наклеивают.)

— Дедушка бандероль получает, а дедушки бандероли (что делают?)…(Получают.)

Маша поздравительную открытку рисует, дети поздравительные открытки

(что делают?)…(Рисуют.)

Мальчик письмо в почтовый ящик опускает, а мальчики письма в почтовые ящики (что делают?)…(Опускают.)

ЧТО ТАКОЕ ПОЧТА

В каждом городе есть почта.

Что такое почта, для чего она нужна?

Сегодня из почтового ящика я достала вот эту газету. Кто же ее туда положил? (Почтальон.) Почтальон работает на почте

Газеты, журналы, письма привозят на почту на машине. И прежде чем разнести все по домам, газеты, журналы и письма надо разложить вот так (показывает): газеты к газетам, журналы к журналам, а вот в эту стопочку — письма.

Как почтальоны узнают, какую газету в чей почтовый ящик положить. Для этого на каждой газете и на каждом журнале почтальоны карандашом номер квартиры (показывает). Теперь все готово и можно загружать почтовую сумку.

Сначала положим газеты. Теперь в другое отделение положим журналы. А вот в это отделение положим письма. Все сложили, можно разносить. Попробуйте поднять сумку. Ну как, тяжелая? Потом надо разложить по почтовым ящикам газеты, журналы и письма. Почтальон смотрит на номер, написанный на газете и журнале, и знает, в какую квартиру что положить.

Труд почтальона очень нужный, но тяжелый. Поэтому на почте работает много почтальонов.

МУЛЬТИКИ С ГЕРОЕМ - ПОЧТАЛЬОНОМ:  Крот -маляр, Крот-фотограф, Кем быть, Песенка мышонка, Озби Бу. Когда мы вырастем, Свинка Пеппа Зебра Зоя дочь почтальона, Простоквашино.

С. МАРШАК ПОЧТА

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

Ленинградский почтальон.

У него сегодня много

Писем в сумке на боку,-

Из Ташкента, Таганрога,

Из Тамбова и Баку.

В семь часов он начал дело,

В десять сумка похудела,

А к двенадцати часам

Всё разнёс по адресам.

— Заказное из Ростова

Для товарища Житкова!

— Заказное для Житкова?

Извините, нет такого!

В Лондон вылетел вчера

В семь четырнадцать утра.

Житков за границу

По воздуху мчится -

Земля зеленеет внизу.

А вслед за Житковым

В вагоне почтовом

Письмо заказное везут.

Пакеты по полкам

Разложены с толком,

В дороге разборка идёт,

И два почтальона

На лавках вагона

Качаются ночь напролёт.

Открытка — В Дубровку,

Посылка — В Покровку,

Газета — В Ростов-на-Дону.

Письмо — В Бологое.

А вот заказное

Поедет в чужую страну.

Письмо само

Никуда не пойдёт,

Но в ящик его опусти -

Оно пробежит,

Пролетит,

Проплывёт

Тысячи вёрст пути.

Нетрудно письму

Увидеть свет:

Ему не нужен билет.

На медные деньги

Объедет мир

Заклеенный

Пассажир.

В дороге оно

Не пьёт и не ест

И только одно

Говорит:

— Срочное.

Англия. Лондон.

Вест, 14, Бобкин-стрит.

Бежит, подбрасывая груз,

За автобусом автобус.

Качаются на крыше

Плакаты и афиши.

Кондуктор с лесенки кричит:

— Конец маршрута. Бобкин-стрит!

По Бобкин-стрит, по Бобкин-стрит

Шагает быстро мистер Смит

В почтовой синей кепке,

А сам он вроде щепки.

Идёт в четырнадцатый дом,

Стучит висячим молотком

И говорит сурово:

— Для мистера Житкова.

Швейцар глядит из-под очков

На имя и фамилию

И говорит: — Борис Житков

Отправился в Бразилию.

Пароход отойдет

Через две минуты.

Чемоданами народ

Занял все каюты.

Но в одну из кают

Чемоданов не несут.

Там поедет вот что:

Почтальон и почта.

Под пальмами Бразилии,

От зноя утомлён,

Бредёт седой Базилио,

Бразильский почтальон.

В руке он держит странное,

Измятое письмо.

На марке — иностранное

Почтовое клеймо.

И надпись над фамилией

О том, что адресат

Уехал из Бразилии

Обратно в Ленинград.

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он,

Это он,

Ленинградский почтальон!

Он протягивает снова

Заказное для Житкова.

— Для Житкова?

Эй, Борис,

Получи и распишись!

Мой сосед вскочил с постели:

— Вот так чудо в самом деле.

Погляди, письмо за мной

Облетело шар земной,

Мчалось по морю вдогонку,

Понеслось на Амазонку.

Вслед за мной его везли

Поезда и корабли.

По морям и горным склонам

Добрело оно ко мне.

Честь и слава почтальонам,

Утомлённым, запылённым,

Слава честным почтальонам

С толстой сумкой на ремне